La Animación a la Lectura está enmarcada en textos que despiertan las emociones de los lectores; mientras, las reconocen y encuentran una forma de canalizarlas. Amor, amistad, alegría, tristeza, nostalgia... son emociones que acompañan al ser humano y que, al percibirlas a través de los personajes en las historias, hallan el puente para interiorizar el texto.
El Enojo también es una emoción que experimentan las personas y sobre el cual es importante reflexionar para controlarlo y entender cuál fue su raíz o si realmente tenia un fundamento. Asimismo, los efectos negativos que puede tener tanto a nivel personal como en la relación con el entorno. Pues bien, en el niño y niña el enojo se refleja por medio de las llamadas "pataletas" y que son respuesta a la frustración que sienten por no alcanzar un deseo. Conviene destacar que, internamente se desata en ellos todo un mundo que no llega a ser percibido por el adulto. De ahí que, y con la intención de analizar esta emoción en los pequeños, ayudarlos a canalizarla y entenderlos; hoy les propongo la lectura de Fernando Furioso, una historia ideal para compartir en familia, en el aula o desde cualquier contexto y realidad.
Fernando Furioso de Hiawyn Oram, ilustrado por Satoshi Kitamura
Una noche Fernando quería quedarse despierto hasta tarde viendo una película de vaqueros por televisión. Ante la negativa de la madre para darle el permiso se desata en el niño una furia inmensa que arrasa con todo el mundo a su alrededor y llega hasta el espacio exterior; no se detiene ante la presencia de ningún miembro de su familia, ni siquiera de su gato. Finalmente, Fernando se va a dormir sin recordar porque estaba tan furioso.
Sobre sus autores
Hiawyn Oram: Nació en Sur Africa donde estudió inglés y drama. Luego de un inmenso éxito profesional y de traducciones a diversos idiomas de sus obras; se traslada a Iglaterra dónde ha recibido numeroso premios y reconocimientos por su trabajo.
Satoshi Kitamura: Nació en Tokio y, desde muy jóven, fue un lector entusiasta. a partir de 1981 comenzóa listrar libros para niños.
Fuente: Blog "Noches de Cuentos" O.S Forero
Sugerencias para animar la lectura de Fernando Furioso con los niños y niñas:
- Invítelos a dibujar la rabia, según como ellos crean que sea.
- Tome fotos de las caras de los niños, sus familiares o compañeros mientras les solicita que hagan gestos de enojo y muéstreselas para que ellos perciban como se ven y reflexionen sobre eso. Esta estrategia la tomé de ideas presentadas en diversos blogs sobre lectura. ha sido un éxito
- Enséñeles la portada del texto y conversen sobre la ilustración: qué refleja la actitud de Fernando, dónde se encuentra, por qué piensan que llegó hasta ahí.
- Muestre tres imágenes que considere claves; por ejemplo, la del inicio cuando Fenando quiere ver televisión, cuando está por la calle y su furia es tan grande que incluso camina en contra del viento y la última cuando esta durmiendo y no recuerda porqué estaba enojado. Luego, pida que realicen hipótesis sobre lo que tratará la historia desde estas ilustraciones o invítelos a escribir relatos a partir de ellas para luego compararlos con la original.
- También, puede leer solo el inicio y el final y motivar al grupo para que escriban el desarrollo
- ejerza la lectura en voz alta con la entonación adecuada. Si es posible, lleve varios ejemplares del libro para que los niños sigan su lectura, motívelos para que lean también
- Desde la lectura de imágenes, realice interrogantes sobre los personajes y las escenas: cómo se siente el gato o el abuelo, que objetos son comúnes en diversos momentos de la historia, qué opinion tienen sobre el daño que Fernando causa a lo largo de la historia a todo su entorno...
- Al finalizar la lectura, diseñen un álbum de enojos con caras de personas molestas y otras tranquilas. Realice comparaciones
- Saque copia a una o dos imágenes del texto que tengan muchos detalles. Colóqueles una plataforma dura como cartulina o cartón; después, dividalas en cuadros y arme con ellas rompecabezas para que los niños jueguen a armarlas.
- Reflexionen sobre la siguiente interrogante: ¿Qué haría Fernando al día siguiente?
Las estrategias sugeridas buscan incentivar en los participantes sus habilidades de expresión, análisis y creatividad; mientras se fomenta el interés por la lectura, la comprensión y la apropiación de la historia. A su vez, permitirá que el niño o niña, incluso el adulto se encuentre identificado con la emoción que siente Fernando y su actitud; lo cual, fortalecerá el lazo lector-texto.
Como señalé, son sugerencias, resultado de mi investigación sobre ideas para promocionar lectura y de mi experiencia como promotora. La creatividad del promotor y el conocimiento sobre su entorno le permitirá aplicarlas y adaptarlas a los objetivos que tenga planteados dentro de sus proyectos de lectura, acordes a sus realidades. Cualquier variante que deseen agregar, bienvenida será...
Éxitos, promotores de lectura.
